Jeg stod og sagde god morgen og blev mødt af en masse ekstra store smil, som utvivlsomt hænger sammen med den forestående ferie.
Ugen har budt på flerfaglige forløb, screeninger og en masse møder med faggrupperne omkring BGs indsatsområder. Alt sammen meget inspirerende. Ligesom de gode møder med elever fra elevrådet, med elever fra BG-Samling (tidl. morgensamling) og elever fra Gallaudvalg. Jeg synes elevernes engagement er stadig voksende og det er så givende for en lille skole som BG.
Vi oplevede også BG-ånden til Gamle elevfest, som var lige netop så hyggelig som vi alle (især lærerne) havde håbet.
Apropos BG-ånden og gamle elever, så udgav en anden gammel elev fra vores allerførste årgang en selvbiografi i denne uge: Daniel Wass, Bolden og Basen. Jeg glæder mig til at læse den i efterårsferien, så regn med en anmeldelse i et senere Nyt 🙂
1.g’erne har valgt studieretning og det ser fornuftigt ud mht. fordelingen. En enkelt fik desværre ikke sit ønske opfyldt, da vi ikke med en elev kan oprette en studieretning med EN/SP/latin C. Også hos os har de rene sprogstudieretninger fået sværere vilkår.
Jeg håber ikke, udviklingen af sprogmodellerne reducerer antallet af dygtige sprogkompetente elever. Men ingen tvivl om, at chatbots og andre former for generativ kunstig intelligens har kæmpe betydning for uddannelse og læring.
Helt enig med Mikkel Flyverbom: AI søger at reducere uddannelse til overførsel af information – uden blik for at læring også indebærer sociale relationer, faglig identitetsdannelse, konkrete erfaringer og domænekendskab. På BG, hvor nærvær er i centrum, står undervisernes solide relationskompetencer som den stærke faktor, der understøtter vores stræben efter at styrke elevernes faglige trivsel. Meningsfuld brug af AI kræver faglig ballast, så man kan tage stilling til troværdigheden og forstå relevansen af den hurtigt snakkende chatbots udgydelser.
I dag afleverer alle 3.g’erne deres FF5-projekt. Generalprøven på SRP’en. Jeg håber ikke, AI ødelægger billedet af, at det er elevernes egne skriftlige produkter, lærerne skal rette. Vi får se.
Nyd efteråret, med traveture i skoven, maling af sommerhuset, underholdning af ”ungerne” eller 25 FF5-afleveringer, der skal rettes – vi har alle vores 🙂
Take good care 🙂
Pia Sadolin
Rektor
